Les comparto el link del vídeo de explicación del proyecto
https://drive.google.com/open?id=0B-GRUxgz8-kVV0EyRkJYT0NOeXM
domingo, 10 de septiembre de 2017
ELABORACION DE PRESENTACION MULTIMEDIA (S8A2)
Les comparto el link de la presentación en power point del informe final
https://drive.google.com/open?id=0B-GRUxgz8-kVYlZGb3hxTktOWUk
INTEGRACION Y REDACCION DEL INFORME FINAL (S8A1)
A continuación les comparto el vínculo del informe final de mi investigación "APLICACIONES PRACTICAS DE LAS MATEMÁTICAS PARA MELÓMANOS"
https://drive.google.com/open?id=0B-GRUxgz8-kVRnF5R2l1cFp4Z1E
https://drive.google.com/open?id=0B-GRUxgz8-kVRnF5R2l1cFp4Z1E
domingo, 3 de septiembre de 2017
ESQUEMAS, MAPAS CONCEPTUALES O DIAGRAMAS (S7A3)
El organizador gráfico es una herramienta útil cuando tenemos muchos conceptos y queremos establecer jerarquías entre ellos y de esta manera facilitar el aprendizaje a quienes esta dirigido.
ELABORACION DE TABLAS Y GRAFICAS (S7A2)
¿Qué sucede con las bases y qué nos dice
eso?
Al analizar la piramide pobalcional desde 1930 hasta 2015, se
precibe que la base de la piramide ha cambiado, se ha hecho menos ancha, debido
a que ha disminuido la población infantil, es decir hay menos niños en
proporción en 2015 que en 1930, desde la década de los 90 y hasta la actualidad
la tendencia es tener menos hijos por lo cual la población infantil es menor en
proporcion con adultos y adultos mayores.
¿A qué sector de la
población dirigimos un proyecto para tener mayor impacto?
El proyecto que tendría mayor impacto es aquel dirigido a
adolescentes y adultos jovenes.
¿En qué momento la
mayoría de la población tendra más de 60 años?
Si la tendencia población continua igual, probablemente en 30
a 40 años
¿En que año se
registran más menores de 20 años?
Entre 1990 y 2000
Los cambios poblacionales se han mantenido estables desde la
década de los 90, existen un mayor numéro de menores de 20 años, sin embargo
para 2015 el número ha sido menor y ha cambiado ya que hay más adultos mayores
y población mayor a 60 años, ya que los nacimientos son menores y la esperanza
de vida ha aumentado.
ANALISIS DE DATOS RECABADOS (S7A1)
El procedimiento que seguí fue leer con atención el texto,
posteriormente realice una lista con los nombres, los apellidos y los platillos
a llevar. Se realizó un método por descarte de las características de cada
integrante. Relacionando en la lista el nombre con el platillo.
PAMELA BARRIOS……….. ENSALADA
TINA VARGAS………………. ESTOFADO
FERNANDO RIOS………….. RAVIOLES
DIEGO RODRIGUEZ………. PASTEL
Posteriormente contacte a algunos compañeros para realizar
la actividad y confrontamos los resultados, los cuales fueron similares, la
forma de llegar y el método fue diferente, pero con una característica común el
descarte de platillos y nombres.
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